«Самый опасный момент для плохого режима – когда он начинает реформироваться» (А. Токвиль).

Я согласен с мнением А.Токвиля, т.к. само понятие политического режима представляет собой совокупность методов, приёмов и форм осуществления политических отношений в обществе, или способ функционирования его политической системы. А понятие реформы это изменение в какой-либо сфере жизни, не затрагивающее функциональных основ. Судя по этим двум формулировкам можно сказать, что при плохом политическом режим скорее всего народ будет неуважительно относиться к государству. Возможны появления забастовок, бунтов и всяческих недовольств, при этом проведение реформ будет крайне болезненным как для общества так и для государства.

В пример можно привести период перестройки где государство буквально контролировало жизнь общества, оно контролировало искусство, не согласные с решениями государством были насильно выдворены за границу и лишены советского гражданства.

В заключение можно сказать что, плохой режим может существовать достаточно долго, но он легко развалится когда начнутся реформы.

И снова Эссе (задание на каникулы) 11 класс.

«Тот, кто щадит виновного, наказывает невиновного». 

Я согласен с высказыванием, потому что все виновные должны быть наказаны и если им прощать содеянное, то это будет повторяться снова и снова, в мире не будет никакого правосудия. Правосудие-вид правоохранительной и правоприменительной государственной деятельности, в результате которой реализуется судебная власть. 

К примеру можно привести чиновника, который на протяжение нескольких лет тайно прибирал к рукам средства выделенные на проведение олимпиады в Сочи, его нашли и отстранили от должности с небольшим по сравнению с украденным штрафом.В этом случае пострадало государство т.е. невиновный.

«Весь мир – театр, в нем женщины, мужчины, все – актеры».
(У. Шекспир).

Я согласен с мнением Уильяма Шекспира, так как в театре у каждого человека свои роли и обязанности, так и в жизни, каждый человек выполняет свою роль.Наш мир можно представить как большой театр в котором все заняты каким то делом, выполняют свою роль.
В пример можно привести абсолютно любое предприятие или фирму. В ней все заняты, выполняют именно свои обязанности т.е. роли.

Эссе.

"Познание и жизнь неотделимы" (Л. Фейхтвангер)

Я выбрал эту тему т.к. она мне более понятна чем другие.

Основные понятия:Познания, гносеология, понятие, суждение, ощущение, истина, знания.

Термины:Агностицизм, априорные идеи, мыслительные операции.

Примеры:

1)Исторический:Если бы Колумб не отправился в экспедицию, то он не открыл бы Америку.

2)Из СМИ:На днях нашёл старую газету в которой рассказывали про человека, который прожил 250 лет.Я уверен что за всю свою жизнь он много узнал и повидал.

3)Из Биологии:Растение не может познавать или учиться чему-то, оно может только приспособиться, а человек способен обучаться и познавать что-то новое, тем самым развиваясь.

Тезис: Л. Фейхтвангер утверждает, что жизнь- это познание нового.

Л. Фейхтвангер хочет донести до нас мысль что в процессе своей жизни человек познаёт и изучает мир. Если бы человек не мог изучать окружающий его мир, он был бы "овощем" или подобием животного. Человеку в процессе жизни необходимо получать новые знания, иначе он будет деградировать, а не развиваться.

К примеру можно привести:

1)Исторический:Если бы Колумб не отправился в экспедицию, то он не открыл бы Америку.

2)Из СМИ:На днях нашёл старую газету в которой рассказывали про человека, который прожил 250 лет.Я уверен что за всю свою жизнь он много узнал и повидал.

3)Из Биологии:Растение не может познавать или учиться чему-то, оно может только приспособиться, а человек способен обучаться и познавать что-то новое, тем самым развиваясь.

В заключение можно сказать, что жизнь- это познание нового, и без этого человек не живёт!

Российское государство в конце XVI в